ME IDENTIFICO CON LAS HERRAMIENTAS DE COLABORACIÓN

Me llamo Gloria Nery Trujillo Soto, soy docente frente a grupo en área urbana. Me identifico con las herramientas de colaboración para mejorar la  los procesos de enseñanza-aprendizaje en el aula y la comunicación en mi centro de trabajo.








Me identifico con el uso de herramientas colaborativas en el ambiente escolar porque me permiten fortalecer el trabajo en equipo, la comunicación y el aprendizaje significativo tanto con mis alumnos como con mis compañeros docentes. A través de plataformas digitales, puedo compartir información, organizar actividades y dar seguimiento a los avances de manera más dinámica y eficiente. Estas herramientas favorecen la participación activa de los estudiantes, promueven la responsabilidad compartida y facilitan la construcción colectiva del conocimiento, adaptándose a las necesidades actuales de la educación y a los nuevos entornos de aprendizaje.



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Como docente, el uso de Google Workspace desde la pandemia representó un cambio significativo en mi práctica educativa. Estas herramientas se convirtieron en un apoyo fundamental para dar continuidad al proceso de enseñanza–aprendizaje a distancia, permitiéndome mantener la comunicación constante con mis alumnos y organizar mejor las actividades escolares. Plataformas como Google Classroom, Documentos, Presentaciones y Meet facilitaron el trabajo colaborativo, el acceso a materiales desde cualquier lugar y el seguimiento oportuno de las tareas. A partir de esta experiencia, comprendí la importancia de integrar la tecnología en el aula como un recurso permanente que fortalece el aprendizaje, fomenta la autonomía de los estudiantes y responde a las necesidades actuales de la educación.
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